Form Pendaftaran

Yaa Robb jadikan Al Quran 1/4 hati kami

Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Al-Quraan untuk pelajaran, maka adakah orang yang mengambil pelajaran? Al-Qamar Ayat : 17

Rabu, 10 Desember 2014

SHOLAT TAQWIYATUL HIFDZI (untuk menguatkan hafalan)

ﺑﺴﻢ ﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ

SHOLAT TAQWIYATUL HIFDZI (untuk menguatkan hafalan)



    Dasar dari pelaksanaan sholat ini adalah hadits yang diriwayatkan oleh Imam Hakim dan Imam Tirmidzi. berikut adalah haditsnya yang juga berisi tata cara pelaksanaannya ;

   Dari Ibnu Abbas beliau berkata ; Ketika kami sedang duduk disisi Rasulullah Saw, tiba-tiba datanglah Ali Bin Abi tholib Ra, ia lalu berkata ; “Demi ayah dan ibuku!! Al-Qur`an ini telah terlepas dari dadaku , Maka aku tidak menemukan diriku mampu menguasainya”. Rasulullah lalu berkata ; “Wahai Abal Hasan, maukah kau kuajari beberapa kalimat yang dengan kalimat ini Allah akan memberikan kemanfaatan padamu, dan orang-orang yang kau ajari kalimat itu, dan mengukuhkan apa yang kau pelajari dalam dadamu?”. Sahabat Ali menjawab ; “Ya, wahai Rasulullah, ajarilah aku!”. Rasul bersabda ; “ketika malam jum’at, kalau kamu mampu untuk bangun pada 1/3 malam yang akhir (maka bangunlah), karena sesungguhnya waktu itu adalah waktu yang disaksikan, dan berdo`a pada waktu itu sangat mustajab. Bahkan saudaraku Ya’qub berkata kepada putranya ; “Aku akan memintakan ampun kalian pada tuhanku”, ia berkata (demikian) sampai datanglah malam jumat. Jika kamu tidak mampu maka (bangunlah) pada tengah malamnya, jika kau tidak mampu juga maka pada 1/3 malam yang awal, kemudian shalatlah empat raka’at, pada raka’at pertama membaca Fatihah dan (surat) Yasin, pada raka’at kedua membaca Fatihah dan Haamim (surat) Ad-Dukhon, pada raka’at ketiga membaca Fatihah dan Alif lam mim Tanzil (surat) As-Sajdah. Pada raka’at keempat membaca Fatihah dan Tabarok Al-mufashshol (surat Al-Mulk). Lalu ketika kau telah selesai dari Tasyahhud (Tahiyyat Akhir) maka pujilah Allah dan baguskanlah pujian pada Allah, dan bersholawatlah kepadaku dan baguskanlah, juga kepada Nabi-nabi yang lain, dan mintakanlah ampunan bagi mukminin dan mukminat dan juga bagi saudara-saudaramu yang telah mendahului kamu dengan iman kemudian berdo`alah pada akhir hal itu ;

Minggu, 07 Desember 2014

Blog dalam proses perbaikan

Maintenance proces by Admin

Kamis, 04 Desember 2014

Kumpulan e-book SMA sederajat lengkap


  1. Fisika SMA Kelas X-Joko Sumarsono-2009 (2,9MB) sikat
  2. Panduan Pembelajaran Fisika SMA Kelas X-Suparmo-2009 (12,4MB) sikat
  3. Aktif Belajar Kimia SMA Kelas X-Hernawan-2009 (14MB) sikat
  4. Mudah dan Aktif Belajar Kimia SMA Kelas X-Yayan Sunarya-2009 (7,8MB) sikat
  5. Biologi Makhluk Hidup dan Lingkungannya SMA Kelas X-Idun Kistinnah-2009 (4,8MB) sikat
  6. Panduan Pembelajaran Biologi SMA Kelas X-Suwarno-2009 (4,4MB) sikat
  7. Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas X-Indrawati-2009 (4,3MB) sikat 4shared
  8. Belajar Efektif Bahasa Indonesia SMA Kelas X-E.Kusnadi-2009 (2,9MB) sikat
  9. Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas X-Syamsuddin AR-2009 (6,1MB) sikat
  10. Bahasa Inggris SMA Kelas X-Achmad Doddy-2008 (1,9MB) (download) sikat
  11. Interlanguage English for Senior High School X-Joko Priyana-2008 (3,3MB) sikat
  12. Ekonomi SMA Kelas X-Chumidatus Sadyah-2009 (4,7MB) sikat
  13. Mengasah Kemampuan Ekonomi SMA Kelas X-Bambang Widjajanta-2009 (1,5MB) sikat
  14. Geografi Jelajah Bumi SMA Kelas X-Hartono-2009 (1,7MB) sikat
  15. Geografi untuk SMA Kelas X-Dibyo Soegimo-2009 (5,2MB) sikat
  16. Cakrawala Sejarah SMA Kelas X-Wardaya-2009 (2,9MB) sikat
  17. Sosiologi Kontekstual SMA Kelas X-Atik Catur-2009 (1,4MB) sikat
  18. Sosiologi SMA Kelas X-Wilda Widianti-2009 (4,6MB) sikat
  19. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SMA Kelas X-Faridha Isnaini-2009 (2,0MB) sikat
  20. Teknologi Informasi dan Komunikasi SMA Kelas X-Eko Supriyadi-2009 (12,2MB) hancurkan

Senin, 01 Desember 2014

MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Sebagai bahan pembelajaran baik Guru, siswa yang ingin lebih mendalami pelajaran Bahasa dan Sastra indonesia silahkan di unduh materi-materi pembelajaran bahasa indonesia berikut ini dengan format ppt atau slide power phoint cekidot

Jumat, 03 Mei 2013

Mutiara Hikmah 002


``KISAH MALAIKAT JIBRIL DAN MALAIKAT MIKAIL MENANGIS``

Dalam sebuah kitab karangan Imam al-Ghazali menyebutkan bahwa iblis itu sesungguhnya namanya disebut sebagai al-Abid (ahli ibadah) pada langit yang pertama, pada langit yang keduanya disebut az-Zahid. Pada langit ketiga, namanya disebut al-Arif. Pada langit keempat, namanya adalah al-Wali. Pada langit kelima, namanya disebut at-Taqi. Pada langit keenam namanya disebut al-Kazin. Pada langit ketujuh namanya disebut Azazil mana kala dalam Luh Mahfudz, namanya ialah iblis.

Dia (iblis) lupa akibat urusannya. Maka Allah S.W.T telah memerintahkanny­a sujud kepada Adam. Lalu iblis berkata,
"Adakah Engkau mengutamakannya­ dari pada aku, sedangkan aku lebih baik dari padanya. Engkau jadikan aku dari pada api dan Engkau jadikan Adam dari pada tanah."

Lalu Allah S.W.T berfirman yang maksudnya,
"Aku membuat apa yang aku kehendaki."
.

Mutiara Hikmah 001


Assalamualaikum...

Saiyidina Ali bin Abi Talib ra berkata:

"Amal perbuatan yang sungguh paling berat ada empat: memberi ampunan di saat marah, suka berderma di saat miskin, berbuat iffah (menjaga kemuliaan diri) ketika sendirian dan berkata benar terhadap orang yang ditakuti atau diharapkan jasanya."

Inilah antara amal yang paling berat timbangannya, kerana empat amalan ini begitu susah untuk diamalkan ketika berada di dalam keadaan seperti ini...

1- Bukan mudah untuk memaafkan seseorang ketika sedang marah.

2- Tidaklah mudah untuk menjadi pemurah apabila kita berada dalam keadaan miskin atau tidak mempunyai harta.

3- Tidak semua orang mampu mengawal dirinya ketika sedang bersendirian, iaitu semasa dia sedang berada jauh daripada pandangan manusia yang lain.

4- Tidak semua orang berani menyatakan perkara yang benar kepada pemimpin yang zalim atau orang yang berkuasa yang melakukan maksiat kepada Allah...

Kamis, 02 Mei 2013

Mungkin wanita idaman adalah mereka yang mau menerima kita apa adanya



Aku tak bisa mengatakan "Aku merindukanmu" sepanjang waktu, tetapi yakinlah bahwa tak ada yg merindukanmu lebih dari aku.


Aku Hanya Wanita Biasa.....

Kepadamu yang akan menjadi pendampingku kelak..
Terimakasih karena telah memilihku di antara ribuan bidadari di luar sana yang siap untuk kau pilih.. Padahal kau begitu tahu, aku hanya wanita biasa, yang sangat jauh dari sempurna.
Karenanya ku ingin kau tahu, aku bukan wanita yang sempurna, aku begitu banyak kekurangan. Maka ketahuilah..
     Kepadamu yang akan memilihku kelak..
Aku tak sebijak bunda khadijah, karenanya ku ingin kau tahu, aku bisa saja berbuat salah dan begitu menyebalkan. Maka ku mohon padamu, bijaklah dalam menghadapiku, jangan marah padaku, nasihati aku dengan hikmah, karena bagiku kaulah pemimpinku, tak akan berani ku membangkang padamu..

Senin, 29 April 2013

MTs-MA WALISONGO MENERIMA PENDAFTARAN SISWA-SISWI BARU

YTH. Bpk/Ibu
Calon wali murid
di Tempat


Assalamualaikum wr. wb


Sesuai dengan rapat guru se-yayasan Akhlakul Karimah yang menaungi unit Madrasah Ibtidaiyah Makarimal Akhlaq, Madrasah Tsanawiyah Walisongo, Madrasah Aliyah Walisongo memutuskan bahwa:


Penerimaan siswa mulai jenjang MI/MTs/MA di yayasan akhlakul karimah tahun ajaran 2013-2014 telah dibuka sejak tanggal 01 April-01 Juli 2013. kepada bapak/ibu yang hendak mendaftarkan putra-putrinya namun karena terhalang dengan adanya berbagai aktivitas bisa mendaftar secara online dengan mengisi dan mengirimkan data putra-putri bapak/ibu sekalian. untuk formulir pendaftaran bisa di unduh disini



Senin, 25 Maret 2013

MENGAPA RIDHO SUAMI ITU SYURGA BAGI PARA ISTRI....???
==============================
=======

1.) Suami dibesarkan oleh ibu yang mencintainya seumur hidup. Namun ketika dia dewasa, dia memilih mencintaimu yang bahkan belum tentu mencintainya seumur hidupmu, bahkan sering kala rasa cintanya padamu lebih besar daripada cintanya kepada ibunya sendiri.

2.) Suami dibesarkan sebagai lelaki yang ditanggung nafkahnya oleh ayah ibunya hingga dia beranjak dewasa. Namun sebelum dia mampu membalasnya, dia telah bertekad menanggung nafkahmu, perempuan asing yang baru saja dikenalnya dan hanya terikat dengan akad nikah tanpa ikatan rahim seperti ayah dan ibunya.

3.) Suami ridha menghabiskan waktunya untuk mencukupi kebutuhan anak-anakmu serta dirimu. Padahal dia tahu, di sisi Allah, engkau lebih harus di hormati tiga kali lebih besar oleh anak-anakmu dibandingkan dirinya. Namun tidak pernah sekalipun dia merasa iri, disebabkan dia mencintaimu dan berharap engkau memang mendapatkan yang lebih baik daripadanya di sisi Allah.

Rabu, 06 Februari 2013

PENDALAMAN MATERI SIAP UN 2013

KEANEKARAGAMAN FLORA DAN FAUNA

Bisa di unduh disini

SIG (Sistem Informasi Geogerafi) Sikat 

SEJARAH PEMBENTUKAN BUMI Download 

POLA KERUANGAN DESA Download

 

OBJEK KAJIAN GEOGRAFI


Menurut para ahli geografi Indonesia yang tergabung dalam Ikatan Geograf Indonesia (IGI)
melalui seminar dan lokakarya nasional di Semarang, telah bersepakat mengenai objek
studi geografi. Menurut IGI objek geografi adalah: Objek material dan objek formal.

1. Objek Material Geografi
Objek material geografi yaitu merupakan sasaran atau yang dikaji dalam studi geografi.
Objek studi geografi adalah lapisan-lapisan bumi atau tepatnya fenomena geosfer, yang meliputi:
- Atmosfer, yaitu lapisan udara: cuaca dan iklim yang dikaji dalam Klimatologi dan Meteorologi, dll.
- Lithosfer, yaitu lapisan batu-batuan yang dikaji dalam Geologi, Geomorfologi, Petrografi, dll.
- Hydrosfer, yaitu lapisan air meliputi perairan di darat maupun di laut yang dikaji dalam Hidrologi dan oceanografi, dll.
- Biosfer, yaitu lapisan kehidupan: flora dan fauna yang dikaji dalam Biogeografi, Biologi,
- Anthroposfer, yaitu lapisan manusia yang merupakan ‘tema sentral’ di antara lapisan-lapisan lainnya. Tema sentral artinya diutamakan dalam kajiannya.
2. Objek Formal Geografi
Kalau objek material geografi bersangkut-paut dengan bahan kajian, maka objek formal
geografi bersangkut-paut dengan cara pemecahan masalah. Jadi objek formal adalah
metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu masalah.
Metode atau pendekatan objek formal geografi meliputi beberapa aspek, yakni aspek
keruangan (spatial), kelingkungan (ekologi), kewilayahan (regional) serta aspek waktu
(temporal).
a. Aspek Keruangan; geografi mempelajari suatu wilayah antara lain dari segi “nilai”
suatu tempat dari berbagai kepentingan. Dari hal ini kita lalu mempelajari tentang
letak, jarak, keterjangkauan dsb.
b. Aspek Kelingkungan; geografi mempelajari suatu tempat dalam kaitan dengan
keadaan suatu tempat dan komponen-komponen di dalamnya dalam satu kesatuan
wilayah. Komponen-komponen itu terdiri dari komponen tak hidup seperti tanah, air,
iklim dsb, dan komponen hidup seperti hewan, tumbuhan dan manusia.

c. Aspek Kewilayahan; geografi mempelajari kesamaan dan perbedaan wilayah serta
wilayah dengan ciri-ciri khas. Dari hal ini lalu muncul pewilayahan atau regionalisasi
misalnya kawasan gurun, yaitu daerah-daerah yang mempunyai ciri-ciri serupa
sebagai gurun.

d. Aspek Waktu; geografi mempelajari perkembangan wilayah berdasarkan periode-periode waktu atau perkembangan dan perubahan dari waktu ke waktu. Misalnya
perkembangan kota dari tahun ke tahun, kemunduran garis pantai dari waktu ke waktu dsb.

Sabtu, 12 Januari 2013

Assalamualaikum,.. Ikhwati fillah...
     Perkenankan saya menorehkan curahan hati yang selama ini terpendam.
Ibu, adalah seorang yang selalu menginspirasi setiap anak, siapa saja. Ibu pula yang menjadikan kita berdiri saat semua orang tidak perduli terhadap kita. Dan berkat ibu pula, Rahmat dan hidayah Alloh SWT tercurahkan kepada kita.
     Berawal dari ibu, mungkin hati ini mendapat feelling kepadanya. dia yang selama ini, saat aku pandang biasa saja. Namun, kini... begitu istimewa. bahkan hati ini tak kuasa tuk memandangnya lebih dari 1 menit sahaja. sehingga terbersit dalam sanubari yang teramat dalam. bahwa "Sungguh, andaikan aku memerolehnya, dan benar-benar menjadi pemimpinnya kelak. Maka aku akan membina rumah tangga kecil kami, dengan management yang istimewa". Memang, saya bukan lah dari kalangan yang istimewa, bahkan biasa-biasa saja, akan tetapi menurut hemat saya, tidak lah menyalahi aturan jika saya mengharapkan keluarga kecil saya nantinya, menjadi keluarga yang istimewa, atau paling tidak sedikit menyerupai pola hidup orang-orang yang "istimewa". 
     Jadi intinya yang ingin saya sampaikan pada kesempatan kali ini adalah marilah ya ikhwah kita sama-sama berusaha untuk menjadi lebih baik. bukankah kebaikan yang kita perbuat setelah kita melakukan keburukan maka ia (kebaikan) itu akan meleburnya?. karena itu saya mengingatkan diri pribadi saya yang masih jauh dari perlakuan, akhlak yang karimah, dan kepada sodara sekalian yang semoga selalu dalam lindungan dan bimbinganNYA. amin. sekian dari kami. El_Real

Kamis, 10 Januari 2013

Pdf Convernter

Bagi siapa ja yang mau mengubah filenya yang menggunakan format Pdf ke Word silahkan download disini
terus klo yang mau brouser firefox

Kamis, 01 November 2012

Cinta tak harus memiliki

Sebuah ungkapan yang sering sekali terdengar ringan ditelinga kita. namun, semudah itukah tatkala situasi itu kita alami? tidak, tentu merupakan jawaban yang akan diucapkan bagi yang pernah mengalaminya. akan tetapi jika kita dapat menarik hikmah dibalik itu, kita akan mudah saja melaluinya, bahkan kita akan bersyukur pernah mencintainya, meski cinta kita hanya bertepuk sebelah tangan-katanya-. 
Menurut hemat saya, cinta itu adalah anugerah yang telah menjadi sunnah Alloh swt. dan saat kita yakin jika cinta itu adalah anugerahNYA maka, saat cinta kita tak tersampaikan, bukanlah sama sekali karena usaha kita tidak maksimal untuk mendapatkannya, akan tetapi yang Maha Kuasa belum menganugerahkan cinta itu bersemi pula dihatinya, seperti berseminya cinta dihati kita kepadanya. dan disini ada korelasi antara usaha kita dengan kekuasaan & kehendakNYA. yaitu; "Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui".(QS. 2:216)
karena itu jika kita meyakini akan cinta itu dianugerahkan Alloh, dan kita beriman kepadaNYA, tidak ada yang perlu disesalkan, dan disedihkan. karena semua itu telah tercatat dan Alloh telah menegur kita pada akhir ayat diatas, bahwa DIA yang maha tahu, kita ini hanya hambanya yang sok tahu, banyak dosa pula. terimalah semua itu dengan penuh keyakinan bahwa Alloh swt, yang Maha Bijaksana terhadap perbuatan seluruh ummat manusia.

Minggu, 21 Oktober 2012

RENUNGAN dalam KEHENINGAN

Al-Imam Hasan Al-Bashri rahimahullah berkata :
"wahai manusia, sesungguhnya aku tengah menasihati kalian, dan bukan berarti aku orang yang terbaik diantara kalian, bukan pula orang yang paling shalih diantara kalian. Sungguh, akupun telah banyak melampaui batas terhadap diriku. aku tidak sanggup mengekangnya dengan sempurna, tidak pula membawanya sesuai dengan kewajiban dalam mentaati Rabb-nya. Andaikata seorang muslim tidak memberi nasihat kepada saudaranya kecuali setelah dirinya menjadi orang yang sempurna, niscaya tidak akan ada para pemberi nasihat. disarikan dari (Mawa'izh Lil Imam Al-Hasan Al-Bishri, hal. 185).

Renungkanlah... 
Kalaulah bukan karena ALLOH yang menutupi aib-aib kita?

Alhamdulillah, wash shalaatu wassalaamu ‘ala nabiyyinaa Muhammad, wa ‘ala aalihi wa shahbihi wa man tabi’ahum bi ihsaan, wa ba’d.
Pada zaman Nabi Musa ‘alaihis salam, bani Israel ditimpa musim kemarau yang berkepanjangan. Mereka pun berkumpul mendatangi Nabi mereka. Mereka berkata, “Ya Kaliimallah, berdoalah kepada Rabbmu agar Dia menurunkan hujan kepada kami.” Maka berangkatlah Musa ‘alaihis salam bersama kaumnya menuju padang pasir yang luas. Waktu itu mereka berjumlah lebih dari 70 ribu orang. Mulailah mereka berdoa dengan keadaan yang lusuh dan kumuh penuh debu, haus dan lapar.
Nabi Musa berdoa, “Ilaahi! Asqinaa ghaitsak…. Wansyur ‘alaina rahmatak… warhamnaa bil athfaal ar rudhdha’… wal bahaaim ar rutta’… wal masyaayikh ar rukka’…..”
Setelah itu langit tetap saja terang benderang… matahari pun bersinar makin kemilau… (maksudnya segumpal awan pun tak jua muncul).
Kemudian Nabi Musa berdoa lagi, “Ilaahi … asqinaa….”
Allah pun berfirman kepada Musa, “Bagaimana Aku akan menurunkan hujan kepada kalian sedangkan di antara kalian ada seorang hamba yang bermaksiat sejak 40 tahun yang lalu. Umumkanlah di hadapan manusia agar dia berdiri di hadapan kalian semua. Karena dialah, Aku tidak menurunkan hujan untuk kalian…”
Maka Musa pun berteriak di tengah-tengah kaumnya, “Wahai hamba yang bermaksiat kepada Allah sejak 40 tahun… keluarlah ke hadapan kami…. karena engkaulah hujan tak kunjung turun…”
Seorang laki-laki melirik ke kanan dan kiri… maka tak seorang pun yang keluar di hadapan manusia… saat itu pula ia sadar kalau dirinyalah yang dimaksud…..
Ia berkata dalam hatinya, “Kalau aku keluar ke hadapan manusia, maka akan terbuka rahasiaku… Kalau aku tidak berterus terang, maka hujan pun tak akan turun.”
Maka hatinya pun gundah gulana… air matanya pun menetes….. menyesali perbuatan maksiatnya… sambil berkata lirih, “Ya Allah… Aku telah bermaksiat kepadamu selama 40 tahun… selama itu pula Engkau menutupi ‘aibku. Sungguh sekarang aku bertaubat kepada Mu, maka terimalah taubatku…”
Tak lama setelah pengakuan taubatnya tersebut, maka awan-awan tebal pun bermunculan… semakin lama semakin tebal menghitam… dan akhirnya turunlah hujan.
Musa pun keheranan, “Ya Allah, Engkau telah turunkan hujan kepada kami, namun tak seorang pun yang keluar di hadapan manusia.” Allah berfirman, “Aku menurunkan hujan kepada kalian oleh sebab hamba yang karenanya hujan tak kunjung turun.”
Musa berkata, “Ya Allah… Tunjukkan padaku hamba yang taat itu.”
Allah berfirman, “Ya Musa, Aku tidak membuka ‘aibnya padahal ia bermaksiat kepada-Ku, apakah Aku membuka ‘aibnya sedangkan ia taat kepada-Ku?!”
(Kisah ini dikutip dari buku berjudul “Fii Bathni al-Huut” oleh Syaikh DR. Muhammad Al ‘Ariifi, hal. 42)
Subhaanallah… Kalaulah bukan karena Allah menutupi aib-aib kita…? niscaya kita tidak akan bergerak bebas, tidak akan mampu menjalani hidup dengan tenang karena orang lain selalu mencela dan mendeskriminasi kita dari mereka. karena aib kita dengan mudah diketahui orang lain, tapi lagi-lagi karena Alloh menutupi aib yang telah kita perbuat. lalu dengan alasan apalagi kita enggan untuk memohon ampun, beristighfar kepada Alloh swt.??? Ayolah wahai akhi-ukhti bersama-sama kita menuju maghfiroh Rabbul alamiiin... ja'alana wa iyyakum allohu minal ghafiriin. amiiin



Senin, 01 Oktober 2012

Tujuan Madrasah

A. Tujuan Umum

Mendidik kader-kader agama dan bangsa yang lurus aqidahnya, benar ibadahnya, mulia akhlaqnya, optimal kapasitas intelektualnya, bugar badannya, sistematis fikroh/pola fikirannya, cekatan cara kerjanya serta tinggi kepedulian sosialnya dengan izin Allah SWT.

B. Tujuan Khusus
  1. Mendidik dan membina siswa agar mempunyai ilmu agama yang amaliah.
  2. Mendidik dan mengajar siswa agar mempunyai ilmu pengetahuan umum dan keintelektualnya yang dilandasi keimanan.
  3. Mendidik dan membina siswa agar mempunyai ketrampilan sebagai bekal kemandirian hidup di masyarakat.
  4. Mendidik siswa untuk memiliki kedisiplinan yang tinggi
  5. Mendidik siswa untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab




VISI DAN MISI MADRASAH
Visi
“Terwujudnya Siswa Yang Berkualitas Dalam Bidang   Imtaq Dan Iptek  Serta Cinta Tanah Air”
Misi
  1. Menciptakan Kader Bangsa yang Cerdas, Cakap, Terampil dan Kreatif.
  2. Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan secara Efektif,
  3. Mengembangkan Kemampuan Dasar Intelektual dengan Pola dan Sistem  Pendidikan Islami.
  4. Menanamkan Nilai-nilai Budi Pekerti yang Luhur, Disiplin dan taat Beribadah.
  5. Mengoptimalkan Kegiatan Pengembangan diri Tenaga Pendidik dan Peserta didik 
  6. Meningkatkan Kwalitas dan Kwantitas Sarana dan Prasarana Sesuai dengan  Kebutuhan 
  7. Menjalin Kerja Sama dengan Komite Sekolah untuk Penggalangan Pembiayaan  Sekolah 
  8. Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Bersih, Sehat dan Berkesinambungan  Menuju Wiyata Mandala.
  9. Mengoptimalkan Pengamalan Ajaran Agama Menuju Anak Sholeh Secara Ketat dan  Berkesinambungan.
  10. Menumbuh   kembangkan  sikap dan  Amaliah keagamaan Islam.
  11. Melaksanakan  Pembelajaran Aktif, Inovatif,Kreatif,Efektif  dan  menyenangkan.
  12. Meningkatkan peran serta dan minat  masyarakat terhadap pendidikan.

NISN kelas XI

NISN MA Walisongo kelas XI klik in here

Selasa, 25 September 2012

Bagi yang minat ebook PKN silahkan download disini

Senin, 24 September 2012

“Berikan aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, berikan aku 1 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia” . (Bung Karno) Salah satu materi UNAS adalah geogerafi yang bisa dibilang gampang-gampang susah, gampang kalau dipelajari karena lebih banyak materi hafalan dan susah jika tidak dipelajari karena meskipun banyak dari materi geo yang berkaitan dengan alam sekitar kita namun kadang masih membutuhkan teori yang perlu untuk dihafalkan. berikut ebook geogerafi bagi siswa-siswi yang harus dipelajari dan dimengerti untuk persiapan kalian menjelang Ujian Akhir Nasional yang hanya sebentar lagi. Download disini